杜修平

1.个人简介

天津大学国际教育学院副院长，教授，博导，中国政府奖学金预科教育指导委员会主任，天津市国际中文教育研究会副会长。主要从事国际中文教育、区域国别学、学习科学、职业教育学、跨文化教育等领域的研究。发表了50多篇学术论文，出版了10多本教材或专著。主编的《中国政府奖学金来华留学预科教育研究》获天津市第十五届社会科学优秀成果奖二等奖，《图解国别中高等教育制度》获第十七届天津市社会科学优秀成果奖二等奖。作为主要参与人获天津市教学成果奖特等奖1项、一等奖1项。

2.教育背景

1993.9-1997.7 天津大学应用化学系高分子化工、电信学院无线电技术双学位

1997.9-2000.3 天津大学化工学院工学硕士

2003.9-2006.7 天津大学计算机科学与技术学院工学博士

3.工作经历

2000.4-2010.10，天津大学教育学院

2010.11至今，任天津大学国际教育学院副院长。

4.代表性学术科研成果：

1.尹晓静主编，杜修平 尚佳 王海副主编，中高等教育研究. 南亚，天津大学出版社，2025.5 国别中高等教育研究丛书 李锵 杜修平主编

2.杨娜主编，杜修平 王明月 张晨玫副主编，中高等教育研究. 东亚，天津大学出版社，2024.10 国别中高等教育研究丛书 李锵 杜修平主编

3.国家留学基金管理委员会组编（杜修平  第一执行主编）. 来华留学生预科教育标准（试用版）, 北京语言大学出版社，2024.9

4.杜修平，尹晓静编著，理工中文，北京语言大学出版社，2024.6

5.国家留学基金管理委员会编（杜修平  第一执行主编）. 中国政府奖学金本科来华留学生预科教育教学大纲, 北京语言大学出版社，2022.1

6.杜修平主编. 图解国别中高等教育制度，东方出版社，2020.12

7.张奇心，杜修平编著. 汉越词研究及实用词汇精选，天津大学出版社，2020. 10

8.杜修平,王崟羽,宋亚昕,等.基于大模型的导学智能体能促进生成式意义建构吗?——理论模型与实证研究[J].电化教育研究,2025,46(09):113-121.

9.杜修平,王崟羽.检索增强生成赋能智能导学系统构建研究——基于本地大模型与私有知识库[J].中国电化教育,2025,(05):117-127.

10.杜修平,李梦迪,尹晓静.“中文+职业教育”模式的基本认识[J].国际汉语教学研究,2024,(03):1-9.

11.杜修平,王崟羽,陈子尧.AIGC赋能“中文+职业教育”资源智能生成与质量进化——内涵、机理与模式构建[J].电化教育研究,2024,45(05):121-128.[CSSCI]

12.杜修平,杨小荣,尹晓静.构建科技汉语“预本全链条衔接”教学新模式[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2024,22(02):76-84.

13.杜修平,李梦迪,尹晓静.“中文+职业教育”融合参考框架的构建[J].天津师范大学学报(社会科学版),2023(04):49-55.

14.杜修平,李梦迪,尹晓静.“中文+职业教育”融合模式的构建逻辑[J].中国职业技术教育,2023(09):20-27.

15.杜修平,施溯钰.基于语料库的“中文+职业技能”专用中文课程词汇分析[J].天津师范大学学报(社会科学版),2022(05):1-7.

5.科研项目

1.教育部中外语言交流合作中心，2022年国际中文教育研究课题重点项目（22YH30B）,“中文+职业教育”融合发展机理研究，2022，结项等级优秀

2.教育部中外语言交流合作中心，2021 年度《国际中文教育中文水平等级标准》教学资源建设重点项目（YHJC21ZD-013），职业教育专业学习用途技术汉语分级微课资源研发，2022

3.教育部中外语言交流合作中心，2020年度国际中文教育重点创新项目，科技汉语资源基地建设与应用，2021-2022

6.奖励与荣誉

1.2022年，《图解国别中高等教育制度》获CTTI2022年度智库优秀成果二等奖

2.2021年12月，《图解国别中高等教育制度》获第十七届天津市社会科学优秀成果奖二等奖

3.2018年5月，《中国政府奖学金来华留学预科教育研究》获天津市第十五届社会科学优秀成果奖二等奖

学术兼职：

担任中国政府奖学金预科教育指导委员会主任、天津市国际中文教育研究会副会长等社会兼职。